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心肺復(fù)蘇模型

醫(yī)院產(chǎn)科進(jìn)行新生兒急救技能培訓(xùn)為新生兒保駕護(hù)航

醫(yī)院產(chǎn)科進(jìn)行新生兒急救技能培訓(xùn)為新生兒保駕護(hù)航

發(fā)布日期:2020-05-06 作者:武漢醫(yī)學(xué)模型 點(diǎn)擊:

醫(yī)院產(chǎn)科進(jìn)行新生兒急救技能培訓(xùn)為新生兒保駕護(hù)航為進(jìn)一步提高危重新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)水平和救治能力,有效降低新生兒窒息發(fā)生率和死亡率,產(chǎn)科常常組織科室全體人員進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),并請新生兒科主任到科室進(jìn)行授課并操作演練。9月12日,按“人人都掌握”的要求,醫(yī)務(wù)科和新生兒科主任,對產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員掌握危重新生兒窒息復(fù)蘇、臍靜脈置管等急救技能操作進(jìn)行了現(xiàn)場考核。

考核完成后,新生兒科主任說,操作中的配合很重要,新生兒復(fù)蘇不僅僅依靠的是單人的操作技術(shù),更重要的是團(tuán)隊(duì)之間的配合,這樣才能在最短時間內(nèi)贏得最佳搶救效果。

醫(yī)務(wù)科主任希望產(chǎn)科定期進(jìn)行操作演練,加強(qiáng)操作配合的熟練性。

產(chǎn)科護(hù)士長表示:“心肺復(fù)蘇是最常見的急救技術(shù)之一,危重新生兒復(fù)蘇步驟不同于成人,我們要參照最新版復(fù)蘇指南不斷學(xué)習(xí),不斷完善我們的技術(shù),為危重新生兒贏得最佳治療效果。”

據(jù)悉,為了提高全院對新生兒的急救水平,醫(yī)務(wù)科計劃在接下來的時間進(jìn)行院內(nèi)危重孕產(chǎn)婦及危重新生兒的應(yīng)急演練,保證人人過關(guān),做到全員百分百通過。


“康為醫(yī)療移動交互式嬰兒心肺復(fù)蘇模擬人(新品)

移動交互式嬰兒心肺復(fù)蘇模擬人

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):美國心臟學(xué)會(AHA)2015國際心肺復(fù)蘇(CPR)&心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)

1、可通過移動端掃描二維碼無線連接模擬人,移動端不需要安裝軟件。移動端可選用手機(jī)或平板,IOSAndriod平臺不限。

2、模擬人內(nèi)置鋰電池,可在戶外進(jìn)行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練或考核。

3、訓(xùn)練模式下,由語音全程引導(dǎo)操作流程。可同步顯示按壓、吹氣、循環(huán)次數(shù)以及錯誤提示。錯誤提示包括按壓中斷時間、按壓過大、按壓過小、按壓多次、按壓少次、回彈不足,按壓位置錯誤、吹氣過快,吹氣入胃,吹氣多次、吹氣少次等。

4、考核模式下用戶可自行設(shè)置考核參數(shù),包括考核時間,按壓中斷時間、按壓頻率、按壓正確率,吹氣正確率,吹氣過快等??己私Y(jié)束后,系統(tǒng)可自動評判操作是否合格,并給出整個心肺復(fù)蘇考核過程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

5、 檢查肱動脈反映:手捏壓力皮球,模擬肱動脈搏動。


“康為醫(yī)療高級兒童氣管插管模型,兒童氣管插管模型

兒童氣管插管模型

該模型以8歲兒童頭頸部解剖結(jié)構(gòu)為指導(dǎo),為了在兒科病人身上,正確實(shí)踐氣管插管技能,并參考臨床教材內(nèi)容設(shè)計而成。本產(chǎn)品頭頸部可后仰,可進(jìn)行氣管插管、人工呼吸面罩通氣,口鼻氣道液體異物吸引等操作訓(xùn)練。該模型由進(jìn)口PVC塑膠材料,不銹鋼模具,經(jīng)注塑高溫注壓而成,具有形態(tài)逼真、操作真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)

功能特點(diǎn):
■逼真的兒童口、咽、氣管等解剖結(jié)構(gòu)
■可經(jīng)口、鼻氣管插管
■兒童頭頸可后仰,以便開放氣道
■可以通過吹氣方式,測試插管位置是否正確
■人工呼吸面罩通氣
■經(jīng)口、鼻氣道液體異物吸引

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