現(xiàn)實生活中，不少意外情況經(jīng)常令人們猝不及防，假設(shè)可以未雨綢繆，學(xué)習(xí)把握簡潔實用的急救方式，當碰到意內(nèi)傷害時，不單能愛護自身，乃至還能解救別人性命，將意內(nèi)傷害的風險降到最低。

但真正狀況是，2018年的信息顯現(xiàn)我國應(yīng)急救護技藝普及率僅有不到1%，但在德國能到達80%，法國40%。心肺復(fù)蘇根本生命追隨的培訓(xùn)占總?cè)丝诘谋壤矫?，美國?/4，新加坡為1/5，悉尼為1/20。因此我國急救普及工作的任務(wù)仍然任重而道遠。

傳統(tǒng)的應(yīng)急救護普及教育多為圖文表示，不能實際操控，縱然講座中有現(xiàn)場演示，學(xué)習(xí)者通常轉(zhuǎn)瞬就忘，而VR安全教育感受補充了這一不夠。

大貓科技VR研究了一款VR應(yīng)急救護模仿感受軟件。此中含蓋2個情景，一是VR內(nèi)傷應(yīng)用緊急解決模仿，二是VR心肺復(fù)蘇模仿。

情景1：VR內(nèi)傷緊急解決:

感受者在屋室看到一位小同伙不當心被刀劃傷坐在地上手臂受傷。

然后感受者便根據(jù)體系提醒，一步一步為小同伙解決傷口，一邊實際操控，大腦也快速汲取著常識。

情景2：VR心肺復(fù)蘇

感受者聽到樓上有動靜，發(fā)掘一位中老年人昏倒倒地。

體系開啟提醒感受者怎樣操控：“快速將患者置于安全場合地上或硬板床上，取仰臥位……”感受者根據(jù)指示，完結(jié)一系列準確方法，終極救活了這位患者。

最終，體系會率領(lǐng)感受者再次加入1個緊急救護科普廳，通過案例視頻穩(wěn)固感受者剛剛學(xué)習(xí)到的常識。

一位中國科學(xué)院的研發(fā)員倡導(dǎo)道：“應(yīng)急救護的普及率是社會文明水平的1個表現(xiàn)。咱們須要讓年青人學(xué)會應(yīng)急救護常識和技藝，并應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，變成全社會學(xué)習(xí)的典范，以此帶動社會公眾關(guān)心應(yīng)急救護，學(xué)習(xí)和應(yīng)用急救技術(shù)。”

大貓科技研究的VR應(yīng)急救護模仿感受軟件則是一款較好的疏導(dǎo)工具。