生命教育是學(xué)校德育的重要組成部分，是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛生命、提高生存技能、提高生活質(zhì)量的教育活動(dòng)。為普及急救技能，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)，長(zhǎng)島職業(yè)學(xué)院于4月28日下午邀請(qǐng)長(zhǎng)島區(qū)人民大學(xué)醫(yī)院外科王志明博士為全體師生講解心肺復(fù)蘇相關(guān)知識(shí)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行模擬手術(shù)。

活動(dòng)中，王醫(yī)生對(duì)心肺復(fù)蘇的急救操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解和現(xiàn)場(chǎng)演示。他精彩的講解贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。通過講解，我們認(rèn)識(shí)到，對(duì)于心臟病或非心臟病、意外傷害、災(zāi)害等原因?qū)е碌男呐K驟停，黃金搶救時(shí)間只有4-6分鐘，而此時(shí)心肺復(fù)蘇和電除顫是心臟驟停急救唯一有效的技術(shù)！

講解結(jié)束后，醫(yī)護(hù)人員組織部分學(xué)員進(jìn)行了模擬人體模型訓(xùn)練，并幫助學(xué)員糾正操作中的錯(cuò)誤，加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解，加快對(duì)心肺復(fù)蘇技能的掌握。

在此次活動(dòng)中，通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練，不僅學(xué)到了很多實(shí)用的救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的急救能力，也增強(qiáng)了全體師生“人人學(xué)急救，急救為人人”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

編輯:李志娟